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Educación y salud. Diferentes perspectivas de América Latina
On julio 21, 2024 | 0 Comments
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Educación y salud. Diferentes perspectivas de América Latina
La nueva salud pública apunta a desarrollar los postulados de la promoción con estrategias innovadoras que son resultado del análisis de los determinantes sociales, las intervenciones de cada estado y de la sociedad civil; asimismo, la participación de la comunidad, sobrepasando el enfoque médico biológico y preventivista de la enfermedad defendiendo la salud y promoviendo la calidad de vida, considerando los cambios ambientales y las medidas preventivas personales para que se integren actividades de promoción a la salud considerando los objetivos de desarrollo sostenible y reorientación de los servicios pasando de la asistencia hospitalaria a la atención primaria en salud. El libro Educación y salud. Diferentes perspectivas de América Latina,está compuesto por una serie de trabajos de investigación recopilados por la Facultad de Estomatología de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, con la finalidad de compartir las experiencias que se dan en la salud pública, educación y administración en los sistemas de salud a nivel internacional mediante aportaciones de Colombia, Ecuador, Perú y México. El texto está dividido en tres apartados: «Educación y promoción de la salud», «Administración en servicios de salud y calidad educativa» e «Investigación clínica epidemiológica», constituido por 14 capítulos de investigaciones de gran relevancia para la salud pública. El primer apartado, «Educación y promoción de la salud». engloba seis trabajos, cuatro de ellos enfocados en propuestas epidemiológicas en México que van desde la perspectiva social de los adultos mayores para conformar redes de apoyo, el nivel de conocimiento de pacientes con Diabetes Tipo 2, el bienestar y curso de vida de los adolescentes y la salud mental e incremento de bruxismo durante la pandemia; asimismo, dos investigaciones en América Latina desde la evaluación realista como estrategia de salud pública en Colombia y el análisis de los factores socio-demográficos en niños indígenas de la Amazonia en Ecuador. Estos trabajos en conjunto muestran la realidad de las poblaciones para intervenir en educación para la salud.
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